以作品自身原则阅读：拉康的文本方法

1955年2月9日《研讨班 II》第十课，拉康以斯宾诺莎为例，提出一条阅读原则：要批评并理解一部作品，应先辨认作品为自身构造明确给出的原则，再把这些原则应用于作品本身。

这不是先用精神分析术语替换斯宾诺莎的概念，而是沿着斯宾诺莎本人认为对思想运行与知性改进有效的线索，理解他的论证。拉康随后把同一要求用于弗洛伊德：仔细阅读其明确表达的思想，以作品自身阐述的理解规则，追索是什么引导了这套思想。

此处确立的是一种阅读方法，并非宣称斯宾诺莎与弗洛伊德具有相同的理论体系，也不能据此把拉康的某一具体概念直接归因于斯宾诺莎。